Държавни образователни изисквания за предучилищно възпитание и подготовка
С тази наредба се определят държавните образователни изисквания за предучилищното възпитание и подготовката на децата за училище. Учебното съдържание на предучилищната подготовка включва постижимите знания, умения и отношения, които са резултат от обучението и възпитанието на децата в предучилищна възраст (от 3 до 7 години) по образователни направления и са в съответствие с културно-образователните области по чл.10 от Закона за степента на образование, общообразователния минимум и учебния план. Изискванията за учебно съдържание по чл.2 включват общи и специфични знания и умения в зависимост от насочеността на образователните направления.
Образователно направление: „Музика“
Музиката е основа за изразяване на творческите умения на детето в предучилищна възраст, а практическата й реализация чрез музицирането пряко въздейства върху развитието на детската музикалност. Без тази способност не биха могли да се възприемат натрупаните музикално-художествени ценности. Направлението „Музика“ представя своеобразен модел от изисквания, чрез които се предвижда формирането на основни умения и лично отношение към музиката и елементарни знания из областта на музикалното изкуство.
Ядро „Възприемане“
- Разпознава и назовава три познати музикални произведения.
- Разпознава визуално и слухово три музикални инструмента.
- Разпознава слухово мъжки, женски и детски гласове.
- Определя характера на позната музика.
- Разпознава типични примери на валс, марш, право хоро и ръченица.
- Проявява предпочитания към определена музика.
- Ядро „Възпроизвеждане (музициране)“
- Изпълнява самостоятелни и в група 1 – 3 предпочитани песни.
- Има елементарни умения за свирене на детски музикални инструменти.
- Проявява предпочитания към определена изпълнителска дейност (свирене и пеене) и музикално-ритмични движения.
- Съпровожда с детски музикални инструменти познати песни.
- Проявява емоционално отношение и желание за изпълнение на музика.
Ядро „Музика и игра“
- Изпълнява основни танцови движения.
- Изпълнява комбинации от движения.
- Отразява чрез движения музика в двигателно двувременен и тривременен метрум.
- Изпълнява цялостен танц.
- Импровизира танцови движения върху позната мелодия.
Ядро „Елементи на музикалната изразителност“
- Разпознава: високи и ниски тонове; тембър на човешки гласове и музикални инструменти; основни видове темпа (бързо и бавно); основни динамични категории (силно и тихо); основни звукови дължини (кратка и продължителна).
- Определя посоката на движение на мелодията.
- Определя тембъра, динамиката, метрума и темпото като изразни средства в песни и откъси от музика за слушане.